Her veli, \u00e7ocu\u011funun do\u011fal olarak neyde iyi oldu\u011funu merak eder. \u00c7ocu\u011fun yetene\u011fini ke\u015ffetmek i\u00e7in pahal\u0131 testlere ya da tahminlere gerek yok, \u00e7\u00fcnk\u00fc en \u00e7ok zamana, dikkate ve birka\u00e7 ger\u00e7ek deneyime ihtiyac\u0131n\u0131z var. Notlar tablonun bir k\u0131sm\u0131n\u0131 g\u00f6sterir, ancak pek \u00e7ok g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6n karnede yer almaz. Bu rehber, yetenekleri evde nas\u0131l fark edece\u011finizi, etkinliklerle nas\u0131l deneyece\u011finizi ve testlerin size nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabilece\u011fini anlat\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n
Yetenek, \u00e7ocu\u011funuzun ya\u015f\u0131tlar\u0131n\u0131n \u00e7o\u011fundan daha h\u0131zl\u0131 \u00f6\u011frendi\u011fi ya da daha kolay yapt\u0131\u011f\u0131 bir \u015feydir. G\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6n ise bir ad\u0131m \u00f6tedir: pratikle geli\u015fen ve \u00e7ocu\u011fu yormak yerine ona enerji veren bir yetenek. Bu ikinci k\u0131s\u0131m \u00f6nemli. \u00d6rne\u011fin gen\u00e7 \u00e7ocu\u011funuz matematikte iyi olabilir ama ondan ho\u015flanmayabilir. \u00d6te yandan k\u00fc\u00e7\u00fck kuzenlerine bir \u015feyler anlat\u0131rken saatler ge\u00e7irebilir.<\/p>\n\n\n\n
Yetenekler d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fczden daha geni\u015ftir. Yaln\u0131zca spor, m\u00fczik veya resim de\u011fil; insanlarla \u00e7al\u0131\u015fmak, d\u00fczen kurmak, bir \u015feyler in\u015fa etmek, ikna etmek, ba\u015fkalar\u0131na bakmak, \u00fcretmek ve sorun \u00e7\u00f6zmek de yetenektir. Ayr\u0131ca yetenekler zamanla geli\u015fir. Bu y\u00fczden ama\u00e7 tek ve sabit bir yetenek bulmak de\u011fil, \u00f6r\u00fcnt\u00fcleri fark edip b\u00fcy\u00fcmelerine yard\u0131m etmektir.<\/p>\n\n\n\n
Notlar, \u00f6\u011frencinin her derste okulun hedeflerine ne kadar ula\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6sterir. Faydal\u0131d\u0131rlar, ancak yetene\u011fi \u00e7aba, \u00f6\u011fretmen ve hatta uyku gibi ba\u015fka etkenlerle kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131rlar. Bu y\u00fczden ortalama notlar\u0131 olan bir \u00f6\u011frencinin de liderlik, tasar\u0131m veya el becerisi gibi okulun nadiren \u00f6l\u00e7t\u00fc\u011f\u00fc alanlarda g\u00fc\u00e7l\u00fc yetenekleri olabilir.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6te yandan y\u00fcksek not her zaman yetenek anlam\u0131na gelmez. Baz\u0131 \u00f6\u011frenciler sevmedikleri derslerde s\u0131k\u0131 \u00e7al\u0131\u015farak y\u00fcksek not al\u0131r. Bu nedenle notlara iki soruyla birlikte bak\u0131n: \u00c7ocu\u011fum neyi kolayca yap\u0131yor ve ona ne enerji veriyor?<\/p>\n\n\n\n
G\u00f6zlem, elinizdeki en g\u00fc\u00e7l\u00fc ara\u00e7t\u0131r, \u00e7\u00fcnk\u00fc \u00e7ocu\u011funuzu pek \u00e7ok durumda g\u00f6r\u00fcrs\u00fcn\u00fcz. D\u00f6rt hafta boyunca haftada birka\u00e7 kez telefonunuza k\u0131sa bir not al\u0131n. \u00c7ocu\u011funuzun ne yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131, ne kadar s\u00fcre devam etti\u011fini ve sonras\u0131nda nas\u0131l hissetti\u011fini yaz\u0131n.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6\u011fretmenler, antren\u00f6rler, kul\u00fcp sorumlular\u0131 ve akrabalar, sizin ka\u00e7\u0131rabilece\u011finiz y\u00f6nleri g\u00f6r\u00fcr. Onlara basit ve net sorular sorun, \u00f6rne\u011fin “\u00c7ocu\u011fum en \u00e7ok ne zaman hevesli oluyor?” Sonra cevaplar\u0131 kendi notlar\u0131n\u0131zla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131n. Birden fazla yerde tekrar eden \u00f6r\u00fcnt\u00fcler genellikle en sa\u011flam ipu\u00e7lar\u0131d\u0131r. Her \u015feyden \u00f6nce \u00e7ocu\u011funuza da neyle gurur duydu\u011funu ve vakti olsa neyi daha \u00e7ok yapmak istedi\u011fini sorun.<\/p>\n\n\n\n
Baz\u0131 yetenekler, \u00e7ocuk do\u011fru etkinli\u011fi hi\u00e7 denemedi\u011fi i\u00e7in gizli kal\u0131r. Bu y\u00fczden ona \u00e7e\u015fitli ve d\u00fc\u015f\u00fck maliyetli deneyimler sunun ve her birine birka\u00e7 haftal\u0131k adil bir \u015fans verin.<\/p>\n\n\n\n
Her deneyimden sonra k\u0131saca konu\u015fun ve \u015funlar\u0131 sorun: Neyi sevdin? Hangi k\u0131s\u0131m kolay geldi? Bir dahaki sefere neyi de\u011fi\u015ftirirdin? K\u00f6t\u00fc bir deneyimi ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k de\u011fil, faydal\u0131 bir bilgi olarak kabul edin, \u00e7\u00fcnk\u00fc neyin uymad\u0131\u011f\u0131n\u0131 bilmek de ilerlemedir.<\/p>\n\n\n\n
\u0130yi bir de\u011ferlendirme g\u00f6zlemin yerini tutmaz. Ancak ailenize d\u00fczenli bir ba\u015flang\u0131\u00e7 noktas\u0131 ve ortak bir dil sunar. \u0130lgi ve g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6n de\u011ferlendirmeleri etkinlikler, de\u011ferler ve beceriler hakk\u0131nda sorular sorar, ard\u0131ndan ke\u015ffetmeye de\u011fer alanlar \u00f6nerir. Lise \u00f6\u011frencileri i\u00e7in kariyer de\u011ferlendirmesi<\/a> rehberimiz bu testlerin nas\u0131l \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve sonu\u00e7lar\u0131 nas\u0131l okuyaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 anlat\u0131r. Ayr\u0131ca ABD \u00c7al\u0131\u015fma Bakanl\u0131\u011f\u0131’n\u0131n destekledi\u011fi My Next Move<\/a> gibi \u00fccretsiz ara\u00e7lar\u0131 da deneyebilirsiniz. Bu \u0130ngilizce site bir ilgi testi i\u00e7erir.<\/p>\n\n\n\n Parmak izinden, el yaz\u0131s\u0131ndan veya “sa\u011f beyin-sol beyin” tipinden yetenek okudu\u011funu iddia eden \u00fcr\u00fcnlere dikkat edin. Bu iddialar\u0131 destekleyen sa\u011flam bir bilimsel kan\u0131t yok. Sonunda tek bir “m\u00fckemmel” meslek veren testlerden de uzak durun. Sonu\u00e7lar belli bir andaki e\u011filimleri anlat\u0131r, yani ke\u015ffetmek i\u00e7in bir nedendir, kesin bir h\u00fck\u00fcm de\u011fildir.<\/p>\n\n\n\n Bir \u00f6r\u00fcnt\u00fc fark etti\u011finizde \u00e7ocu\u011funuzun bunu kullanmas\u0131na yard\u0131m edin. Bu konuda somut konu\u015fun: “Kuzenine o konuyu \u00e7ok net anlatt\u0131n” c\u00fcmlesi, “\u00c7ok zekisin” demekten daha etkilidir. \u00c7abay\u0131 ve somut davran\u0131\u015flar\u0131 takdir edin, \u00e7\u00fcnk\u00fc “ailenin sanat\u00e7\u0131s\u0131” gibi sabit bir etiket bir genci s\u0131n\u0131rlayabilir.<\/p>\n\n\n\n Ard\u0131ndan g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6nleri se\u00e7imlerle ili\u015fkilendirin. \u00d6rne\u011fin anlatmay\u0131 ve d\u00fczen kurmay\u0131 seven bir \u00f6\u011frenci \u00f6\u011fretmenlik, y\u00f6netim veya sa\u011fl\u0131k alan\u0131ndaki meslekleri ke\u015ffedebilir. Son olarak tabloyu birka\u00e7 ayda bir g\u00f6zden ge\u00e7irin, \u00e7\u00fcnk\u00fc ilgi alanlar\u0131 ergenlikte s\u0131k de\u011fi\u015fir. \u00c7ocu\u011funuzun kariyer se\u00e7imini desteklemek<\/a> rehberimiz bu konu\u015fmalar\u0131 bask\u0131 olmadan nas\u0131l s\u00fcrd\u00fcrece\u011finizi anlat\u0131r.<\/p>\n\n\n\n \u00c7ocu\u011fun yetene\u011fini ke\u015ffetmek i\u00e7in daha d\u00fczenli bir yol ar\u0131yorsan\u0131z ILEAP okulda destek olur. ILEAP partner okullar\u0131nda kariyer rehberli\u011fi, kariyer ko\u00e7lu\u011fu oturumlar\u0131 ve 200 soruluk bir de\u011ferlendirmeyle ba\u015flar. De\u011ferlendirme ki\u015filik, ilgi alanlar\u0131, de\u011ferler, beceriler, ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme ve \u00fcniversiteye haz\u0131rl\u0131k d\u00fczeyini kapsar. Her \u00f6\u011frenci iLEAP platformunda ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir rapor al\u0131r ve sonu\u00e7lar birebir dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011fa ve alan uzmanlar\u0131yla g\u00f6r\u00fc\u015fmelere y\u00f6n verir. \u00d6\u011frenci ayr\u0131ca ki\u015fisel bir kariyer raporu ve 90 g\u00fcnl\u00fck bir geli\u015fim plan\u0131 al\u0131r, b\u00f6ylece evde fark ettikleriniz somut ad\u0131mlara d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcr. De\u011ferlendirmeyi inceleyin<\/a> veya kariyer rehberli\u011fini ke\u015ffedin<\/a>.<\/p>\n\n\n\n \u0130lk i\u015faretleri her ya\u015fta fark edebilirsiniz, ancak ilgi alanlar\u0131 genellikle ergenlikte netle\u015fir. E\u011fitim ve meslek se\u00e7imi i\u00e7in 9. veya 10. s\u0131n\u0131f, d\u00fczenli bir ilk de\u011ferlendirme i\u00e7in iyi bir zamand\u0131r. Ard\u0131ndan 11. veya 12. s\u0131n\u0131fta tekrar bakabilirsiniz.<\/p>\n\n\n\nNelerden ka\u00e7\u0131nmal\u0131?<\/h3>\n\n\n\n
G\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6nlerden somut ad\u0131mlara<\/h2>\n\n\n\n
ILEAP nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olur?<\/h2>\n\n\n\n
S\u0131k\u00e7a sorulan sorular<\/h2>\n\n\n\n
\u00c7ocu\u011fun yetene\u011fini ke\u015ffetmek i\u00e7in en do\u011fru ya\u015f hangisi?<\/h3>\n\n\n\n
\u00c7ocu\u011fumda belirgin bir yetenek g\u00f6remiyorsam ne yapmal\u0131y\u0131m?<\/h3>\n\n\n\n